Aula, Museos y Colecciones

Aula, Museos y Colecciones de Ciencias Naturales. Nº 6

• Volumen completo. Nº 6
• Rubén Pino Pérez & Juan José Pino Pérez. El herbario de Cormophyta de Baltasar Merino (1845-1917) en el Museo de Ciencias Naturales “D. Mariano García Martínez” del IES Sánchez Cantón de Pontevedra (España)
• José Pedro López Pérez & Raquel Boronat Gil. Aportaciones didácticas al origen de la pirita en el Barranco de las Cañadas (Paraje del Pizcalejo, Caravaca-Murcia). Estudio en un laboratorio de Educación Secundaria
• Javier Ignacio Sánchez Almazán & Silvia Fernández de Diego. La Colección de Invertebrados del Museo Nacional de Ciencias Naturales de Madrid (MNCN-CSIC)
• Pedro J. Sandoval Cortés. Del Gabinete de Historia Natural a la Colección Histórico-Didáctica del Departamento de Zoología de la Universidad de Granada, 1853-2018
• Senay Ozkaya de Juanas & Fernando Barroso-Barcenilla. Paleontología y su didáctica: diseño y aplicación de actividades basadas en yacimientos cretácicos y sus fósiles para alumnos de Educación Primaria
• Noemí López-Ejeda, Cristina Díaz, Ana Fernández, Natalia Ferreras, Marcos González, María Rivera, Irene Sanz. Aprendizaje-Servicio, integrando una metodología docente activa en la responsabilidad social universitaria. Experiencia piloto en asignaturas de microbiología
• Juan Peña Martínez, Alberto Muñoz Muñoz, Rafael Marín Gamero, Susana García Martín. Las pilas de combustible microbianas en la formación inicial de pedagogos y maestros
• Nuria García-Guillén, Mª José Valderrama. Universitarios como divulgadores y tutores en educación secundaria: aprender enseñando
• Isabel Rábano, Ruth González-Laguna & Mª José Torres-Matilla. La colección histórica de rocas de Filipinas del Museo Geominero (Instituto Geológico y Minero de España, Madrid)
• Elena Ortega, Rosario Lucas, Rubén Pérez, María José Grande, Antonio Cobo, Nicolás Glibota, Buendía Hermoso & María Ortega. Técnica de aprendizaje basado en problemas aplicada a la docencia práctica de asignaturas de Microbiología en la Universidad de Jaén
• Glòria Soria, Eva Quandt, Samuel Bru, Mariana Ribeiro, Natalia Ricco, Josep Clotet & Javier Jiménez. Análisis del empleo de sistemas de respuestas de audiencia (clickers) en clases magistrales de microbiología en una Facultad de Medicina
• José Pedro López Pérez y Raquel Boronat Gil. Estudio y observación de la actividad antimicrobiana de la cebolla (Allium cepa L.) en un laboratorio de Educación Secundaria
• Julio Sempere García, Ana Zorrilla Navarrete & Covadonga Vázquez Estévez. Transmisión del problema de la resistencia a los antibióticos a dos niveles educativos en el contexto del proyecto SWI-micromundo: evaluación por Socrative



Noticias y comunicaciones



• Noticias y Reseñas. (Noticias y comunicaciones).

Revista publicada por la Real Sociedad Española de Historia Natural, dedicada a la comunicación de aportaciones sobre colecciones científicas y su museología, las experiencias docentes y educativas de las ciencias naturales. y periódicamente se editan en un tomo impreso. Las referencias bibliográficas de trabajos aparecidos en este BOLETÍN deben hacerse con la sigla siguiente: Aula, Museos y Colecciones